校本言語治療服務
背景
本校獲教育局資助發展「加強校本言語治療服務」，繼續聘請校本言語治療師。言語治療師於本學年在預防、治療和提升三個範疇，分別為學生、教師、家長和學校提供支援。
目標
1. 及早識別、轉介和支援校內語障學生，並為他們提供適切的個別治療、小組治療、入班支援，而且會加入不同主題的小組活動，增加學生之間的互動；
2. 由言語治療師與校內教師合作，因應學生的學習需要，將言語治療技巧融入常規課堂當中，以提升學生的討論技巧；
3. 加深家長對言語問題及訓練的認識，協助他們掌握和提升子女的言語技巧；
4. 制訂支援語障學生的校本政策，並以講座及活動等形式推行，營造共融文化。
服務範疇
「校本言語治療服務」覆蓋的服務範疇包括語言、構音、流暢性、聲線、社交溝通等。支援的層面如下 :
安排約見
若家長認為子女在言語上需要評估，可聯絡班主任、駐校社工或學生支援主任廖珮珊主任。校方須經既定的程序作初步資料搜集及磋商後，按需要再安排約見言語治療師。